lunes, 25 de octubre de 2010

El juego y la sociabilización.

El juego es uno de los lugares más privilegiados para ver el desarrollo de las relaciones sociales en los niños.

Las primeras relaciones sociales del niño son las que establece con los adultos que lo cuidan, aquellas que forman el apego del niño hacia sus cuidadores mas cercanos, hacia sus padres; de estas relaciones que proporcionan el afecto y seguridad básica.





En la infancia temprana entre 2 a 3 años se produce el descubrimiento del " yo". Luego es aquí donde se puede ver los primeros contactos sociales de los niños, a través del juego. Para que estos contactos sociales se den debe haberse creado primero: Un interés por el bien estar del grupo, interés por los sentimientos ajenos.



El niño a través de sus relaciones con los adultos comienza a interiorizar que los demás también entienden sus deseos y necesidades.

El impacto del Juego en la terapia ocupacional


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 El impacto que tiene el juego con la Terapia Ocupacional cada vez va creciendo más, debido a que  muestra una faceta nueva de cada persona, ya siendo un niño o adulto no importa la edad, ya que el juego con el tiempo se va trasformando cada vez que el tiempo pasa, por esta razón este medio es tan importante en cualquier etapa de la vida.

Implemetos para evaluar en la terapia del juego

para realizar una terapia de juego con el usuario, debemos considerar implementos importantes, así también podremos evaluar satisfactoriamente al niño o a la niña. La Terapia de Juego tiene como objetivo evaluar y al mismo tiempo ir trabajando el autoconocimiento por medio de la exploración, y el auto control.
En la Terapia de Juego se evalúan las conductas de los niños, su modo de jugar y el modo  en que utiliza los juguetes, desde allí podremos ver ciertas problematica, desde físicas en la empleacion de los materiales y herramientas, hasta mentales en el proceso del juego y las características.
es recomendable que los juguetes permitan la expresión simbólica de las necesidades del niño. Este también debe estar en un espacio agradable, que le sea cómodo para obtener un estado de pertenecía del lugar, en el momento de la terapia. la sala de terapia o de juego, debe estar en ambiente y de acuerdo a la edad del niño, así se promoverá la interacción con este. la idea es proporcionar diversos juguetes al niño o niña, así podrá explorar, todo dependiendo de la valuación que se quiera dar, ya la intervención dependerán de todo el proceso anterior. hay que evitar acomular cosas sin tener un propósito a evaluar, por eso es importante el manejo de los materiales.
los materiales pueden ser variados, desde una casa de muñecas, hasta dibujos, todo lo que permita desarrollarse al niño. Es muy importante que el terapeuta maneje los juguetes con mucha naturalidad,  para que así el usuario se sienta así mismo cómodo, además hay que pensar en incluir algunos juguetes sofisticados para chicos mayorcitos como mesitas de billar, tiro al blanco, sacos para golpear, máscaras. Todo para promover la auto exploración y la curiosidad.

la utilizacion de cada herramienta para una evaluación del juego del usuario, puede darnos soluciones a muchas de nuestras dudas, para comenzar una rehabilitación, solo debemos escoger la adecuada, que exprese lo que el niño necesite y que también lo haga sentir placentero y libre.

el juego en los niños como terapia.

En la niñez una de las cosas que mas emplea el niño o la niña es el juego y a traves de este, aprenden, entienden y se desarrollan. 
El juego tiene como caracteristica el ser placentero y que libre imaginacion, cosa que para los niños es una tarea de dia dia, ir descubriendo cosas y explorando su vida autonoma y socal.Es por esto que es utilizado como medio terapeutico, ya que asi ellos gozaran con las terapias. La responsabilidad del terapeuta es la de determinar la técnica más apropiada para el caso en lugar de forzar al niño a un molde terapéutico. Hay que individualizar y acomodar las técnicas al niño, que cuenta con el apoyo y que sus ideas sean escuchadas.
“Erickson dice que el juego es una función del yo, un intento de sincronizar los procesos corporales y sociales con el sí mismo” .  el juego es una herramienta de terapia, para comunicarse con el niño y asi intervenir en el, tiene una función de comunicación. Es a través del juego que se ayuda a los niños a expresarse y posteriormente a resolver sus trastornos emocionales, conflictos, o traumas. Y además promover el crecimiento y el desarrollo Integral, tanto en lo cognitivo como en las interacciones con sus semejantes de manera apropiada.
Hoy en dia se ha desarrado la empleacion de la terapia con juegos, ya que el niño expresa toda sus emociones en el y sus habilidades mentales, asi tambien la motivacion en la terapia ha ido creciendo, y eso es un pnto a favor para los terapeutas ocupacionales, que son lo que mas utilizan este metodo. a travez de este crecen en sus habilidades cognitivas, desarrollan sus habilidades motaras e interctuan con su entorno social. los niños son capaces de generar un rapido proceso, solo con el hecho de jugar y divertirse con ese juego, el juego ofrece al niño la posibilidad de ser y estar activamente frente a la realidad. Jugar es distraerse, divertirse, hacer investigar, crear, evolucionar. De igual modo permite crecer, integrarse y desarrollarse, crea placer, afectividad, entusiasmo y gusto por la vida. Genera imaginación e ingenio, aporta información, ejercita habilidades manuales y mentales, reproduce y transforma la cultura lúdica.
 El niño juega para descubrirse a sí mismo y ser reconocido por los demás, para aprender a reconocer su entorno, a observar y a dominar el mundo.



Las ventajas del juego en el ámbito Terapéutico

El juego es un medio muy importante en el ámbito terapéutico, debido a que esta es la ocupación más importante que realiza un niño a su edad.

También a través del juego uno puede observar muchas patologías de ellos o simplemente lo que sienten, ya que ellos se muestran tal cuales son, sin ninguna careta ni nada. Además  de proporcionar muchos beneficios para ellos mismos, porque les ayuda a desarrollar una parte social al minuto de relacionarse con sus juguetes o con los demás, ayuda a desarrollar su parte emocional al minuto de realizar esta actividad, por lo tanto al jugar ellos demuestran muchos sentimientos como la felicidad, frustración, tristeza, dolor, etc.; También les ayuda  a desarrollar de una manera  increíble el aprendizaje mientras van jugando y explorando cosas nuevas con los juguetes.